Избранные психологические труды

Старцев Г. Самоеды. Л., 1930.

Стебницкий С. Н. Коряцкие дети//Советский Север. 1930. № 4.

Стебницкий С. Н. У коряков на Камчатке. М., 1931.

Соловьева О. И. Восприятие русской волшебной сказки детьми старшего дошкольного возраста: Канд. дис. М., 1946.

Сорокина А. И. Мотивы вопросов ребенка дошкольного возраста//Учен. зап. ЛГПИ им. А. И. Герцена. 1947. Т. 56.

Тулмин Ст. Моцарт в психологии//Вопросы психологии. 1981. № 10.

Усова А. П. Роль игры в воспитании детей/Под ред. А. В. Запорожца. М., 1976.

Ушинский К. Д. Собрание сочинений. Т. 6. М.; Л., 1949; Т. 8. М.; Л., 1950.

Фаусек Ю. И. Обучение грамоте и развитие речи по системе Монтессори. М., 1922.

Фигурин Н. Л., Денисова М. П. Этапы развития поведения ребенка от рождения до одного года//Вопросы генетической рефлексологии и педологии младенчества. Сборник первый. М.; Л., 1929.

Филиппова Е. В. О психологических механизмах перехода к операциональной стадии развития интеллекта у детей дошкольного возраста//Вопросы психологии. 1976. № 3.

Филиппова Е. В. Формирование логических операций у шестилетних детей// Вопросы психологии. 1986. № 2.

Философско-психологические проблемы развития образования/Под ред. В. В. Давыдова. М., 1981.

Фирсов Л. Тимур и Бой//Наука и жизнь. 1977а. № 6.

Фирсов Л. Гамма и Сильва: две «педагогические системы»//Наука и жизнь. 19776. № Ю.

Фирсов Л. Этот предметный мир//Наука и жизнь. 1978. № 1.

Формирование учебной деятельности школьников/Под ред. В. В. Давыдова, Й. Ломпшера, А. К. Марковой. М., 1982.

Фрадкина Ф. И. Психология игры в раннем детстве: Канд. дис. М., 1946.

Фрадкина Ф. И. Возникновение речи у ребенка//Учен. зап. ЛГПИ им. А. И. Герцена. 1955. Т. XII.

Фридман Л. М. Логико-психологический анализ школьных учебных задач. М., 1977.

Харузин H. H. Русские лопари//Известия Общества любителей естествознания, антропологии и этнографии. Т. X. СПб., 1890.

Хинчин А. Я. Педагогические статьи. М., 1963.

Циванюк Я. А. Особенности понимания сказки у детей от трех до пяти лет: Канд. дис. М., 1953.

Чуковский К. И. От двух до пяти. М., 1955.

Швачкин Н. X. Развитие фонематического восприятия речи в раннем детстве// Известия АПН РСФСР. 1948. Вып. 13.

Шиллер Ф. Письма об эстетическом воспитании человека: Статьи об эстетике. М.; Л. 1935.

536