|
3.2. Факторы становления предметно-манипулятивной деятельности ребенка................................................. 134 3.3. Освоение ходьбы ........................................................ 135 3.4. Предметные действия и условия их развития .......... 138 3.5. Освоение речи.............................................................140 3.6. Эмоциональное развитие ребенка ............................ 153 3.6.1. Общие особенности эмоциональной сферы ребенка ...................................................153 3.6.2. Эмоциональная жизнь ребенка раннего возраста ............................................................154 3.7. Кризис 3-х лет и центральное новообразование раннего возраста........................................................ 163 3.8. Становление личности ребенка, его системы «Я» ... 166 3.8.1. Что усваивают дети, общаясь с родителями?.......;.............................................. 176 3.8.2. Почему и каким образом ребенок усваивает воздействия родителей?.................. 176 3.9. Становления образа себя и полоролевая идентификация ........................................................... 182 Глава 4 Психология развития детей дошкольного возраста........ 186 4.1. Игра и ее роль в развитии ребенка ...........................188 4.1.1. Изобразительная деятельность ребенка ......... 194 4.2. Развитие воображения ............................................... 199 4.3. Психоэмоциональное развитие дошкольников .......206 4.4. Развитие восприятия, внимания, памяти и мышления дошкольника............................................214 4.5. Развитие общения в дошкольном возрасте .............. 223 4.6. Кризис 7 лет и психологические новообразования дошкольного возраста............................................... 229 4.7. Готовность ребенка к школе ..................................... 232 Глава 5 Психическое развитие детей младшего школьного возраста ..............................................................................243 5.1. Краткая психологическая характеристика возраста ......................................................................243 5.2. Адаптация первоклассникам школе......................... 245 5.3. Учебная деятельность - ведущая в младшем школьном возрасте .................................................... 249 5.4. Основные психологические новообразования и их влияние на познавательное развитие ребенка..... 254 5.5. Теория развития интеллекта Ж.Пиаже..................... 261 5.6. Эмоциональная сфера младшего школьника.......... 281 — 2 —
|