|
Как не надо кормить ребенка Если девочка толстая Режим без нажима Не мешать выздоравливать Детский сад: как помочь ребенку Дети садовские и несадовские Заповеди закалки Что делать, если ребенку трудно общаться Как себя вести, если диагноз страшен Воззвание к неудачнику Несчастье как средство счастья Есть ли надежда у даунят? Как себя вести с умственно отсталым ребенком Что делать при подозрении на начало наркомании Как предупредить наркоманию Что делать, если наркомания уже началась Как вместе сделать интересной жизнь и учебу? Как бьют по ребенку войны родителей Глава 1. Вопрос на засыпку Зачем нужно детство? Дураков среди детей не больше, чем среди взрослых. Януш Корчак Не у всех есть дети, но у всех есть родители - или были, где-то и как-то были... Не всем дано повзрослеть, но каждый рожденный был и остается ребенком - где-то и как-то... Я начинал эту книгу как психологическое пособие для родителей и сперва назвал «Нестандартный Ребенок». Детский сад - прямо напротив моего окна - жил своей громкой жизнью у меня в комнате. Я их, чуть приподняв голову, видел - оглушительно чирикающих, гикающих, победно визжащих, одетых заботливо и нелепо. Шквальные брызги их голосов сообщали моей голове одурелую ясность; а когда внезапным штилем смолкали - ухо сразу попадало в проходной гроб переулка, и от жирных шумов коммунальной квартиры спасения уже не было... Весенний прибой жизни, галдящее неподвластие, воплощенное расхождение желаемого с действительным... Шли годы практики, годы жизни... Книга, как человек, оставаясь собой, росла и менялась, и уже к третьему изданию (а всего их было на русском языке шесть, это седьмое) я понял, что это и книга для детей - о родителях. В семьях, куда приходил «Нестандартный...», дети, вырастая и становясь мамами и папами, а своих родителей делая бабушками и дедушками, относились к этой книге уже как к двойному пособию. А некоторые продвинутые домашние психологи читали ее уже лет с восьми-девяти и применяли вовсю. Они-то и подсказали мне, наконец, самое правильное, объединяющее название: — 3 —
|