|
Негативное отношение родителя к окружающим и неадекватные социальные ожидания в отношении ребенка. В этом случаеродители оценивают поведение ребенка как сильный стрессор. Ихотличает недовольство и негативное самоощущение. Они чувствуют себя несчастными, недовольными своей семейной жизнью, страдающими от стресса. Низкий уровень социальных навыков. Отсутствует умение вести переговоры, решать конфликты и проблемы, совладать со стрессом, просить помощи у других. При этом работают механизмы психологической защиты — наличие проблемы отрицается, чтобы непринимать помощь. Насилие над детьми является семейным секретом, который тщательно скрывается и открыто не обсуждается, поскольку вызывает страх, обвинения, стыд, вину и т. д. Психическое здоровье родителя. Выраженные психопатологические отклонения, нервозность, депрессивность, склонность к суицидам увеличивают риск применения насилия в отношении детей. Алкоголизм и наркомания родителей и вытекающие из этогопсихофармакологические проблемы и аффективные нарушения: агрессивность, гиперсексуальность, раздражительность, нарушения координации, ослабленный контроль над своим поведением, снижение критики, изменения личности и др. проблемы. Проблемы со здоровьем. К факторам, увеличивающим риск насилия, по мнению Lynch (1975), относится патологически протекающая беременность, прервавшаяся беременность, тяжелые роды. Всеэто влияет на нервную систему и делает женщину нерезистентной кстрессору. Эмоциональная уплощенность и умственная отсталость.Родитель не всегда понимает состояние особенно больного ребенка,течение его болезни и последствия, поэтому может оставить ребенка без необходимой помощи (Johnson, 1993). Неразвитость родительских навыков и чувств. Дефицит родительских чувств и навыков чаще всего характерен для молодых,умственно отсталых, психически больных родителей. Молодой родитель нервозен, так как всегда испытывает страх, что не справится с требованиями. При этом депрессия и тревога снижают толерантность стресса, способность справляться с возникающимитрудностями в воспитании (Михайлова Н. Ф., 1998). У родителей,страдающих нервно-психическими расстройствами, чаще возникаеттревога и недоверие к себе как личности и как к родителю. Молодые родители, еще являясь незрелыми, не могут взять на себя ответственность, не обладают необходимыми знаниями о развитии ивоспитании ребенка. У родителей, которые выказывают насилие,часто отсутствуют навыки, позволяющие им справиться с агрессивным поведением ребенка. Они не в состоянии подавить возникающую собственную агрессию и гнев по отношению к ребенку,как правило, не понимают его потребностей, не способны оценитьего умения и способности, в результате чего предъявляют к немутребования, которые он не может удовлетворить. Боясь потерятьконтроль над ребенком, молодые родители часто используют авторитарный метод воспитания, а наказание рассматривают как способ коррекции поведения ребенка. Иногда это обусловлено незнанием других возможностей. Есть категория родителей, которыеубеждены, что ребенок существует для удовлетворения их эмоциональных потребностей, что он должен быть послушным, чутким,ласковым, понятливым, не огорчать, любить и радовать их. Такимобразом, ответственность за проблемы детства перекладывается насамого ребенка, роль взрослого в них отрицается. — 10 —
|